نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه، مهر ماه ۱۳۹۳

مقالات پذیرش شده در نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه

• ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺎﻟﯿﻨﯽ ﺑﯿﻦ واﻟﺪﯾﻦ دارای فرزندمعلول ﺑﺎ واﻟﺪﯾﻦ دارای فرزند عادی درﺷﻬﺮ اﻧﺪﯾﻤﺸﮏ

• اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر افسردگی و امید به زندگی بیماران مبتلا به هپاتیت نوع (ب)

• تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی برکاهش کمرویی و اضطراب دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر

• نقش مادران در جامعه امروز (توانمند سازی مادران)

• بررسی رابطه خشونت خانوادگی با سلامت روان زنان

• درآمدی برمهندسی تربیت خانواده در فرهنگ رضوی (ع)

• بررسی فرهنگ سازمانی و اخلاق حرفه ای در میان پرستاران بیمارستان آموزشی علی ابن طالب زاهدان

• تاثیر کاهش شنوایی برپیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان

• بررسی میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه آزاد شهر کرمانشاه درباره بیماری ایدز

• مروری انتقادی برتحقیقات داخلی خشونت علیه زنان

• بررسی ابعاد اجتماعی،روانی و اقتصادی توانمندسازی زنان سرپرست خانوار تحت پوشش بهزیستی با تاکید بر مشاغل خانگی(مطالعه موردی خراسان جنوبی) در سال 1392

• بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی برسلامت روان و عزت نفس دانش آموزان دختر کم توان ذهنی

• اثر آموزش حرفه ای کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر بررضایت از زندگی والدین کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر

• معلولین

• آیا خودکارآمدی میانجی گر الگوهای ارتباطی زوجین و رضایت از زندگی می باشد

• بررسی شیوع اهمال کاری تحصیلی در پایه های سوم تا ششم دبستان دخترانه و پرانه مبتلا به ناتوانی های یادگیری در شهر مشهد

• بررسی جایگاه آموزش و نقش معلم در ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار دانش آموزان از منظر رویکردهای مختلف برنامه درسی

• نقش رابطه هوش هیجانی و راهبردهای مقابله ای در شادکامی افراد کم شنوا

• نقش خانواده در رشد زیستی ،شناختی،اجتماعی و عاطفی کودکان با نیازهای ویژه

• نگرش های اجتماعی خواهران و برادران عادی در مورد خواهر و برادر با ناتوانی شان

• اختلالات یادگیری در کودکان

• مروری بر آموزش خانواده- محور کودکان آهسته گام

• تاثیر آموزش مهارت مدیریت خشم بر سلامت روان دانش آموزان دوره راهنمایی (مطالعه موردی: مرکز استعداد های درخشان شهر قاین)

• اختلال های یادگیری

• بررسی ارتباط بین امید به زندگی و کیفیت زندگی افراد مبتلا به زالی

• تعیین نقش میانجی انگیزش تحصیلی در رابطه بین مشارکت والدین و پیشرفت تحصیلی

• تجربه های من در کمک به والدین دارای فرزند بیش فعال (ADHD) با مشکل انجام تکالیف درسی

• بررسی اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش افسردگی ،استرس ادراک شده و تنظیم هیجان در بیماران M.S (یک مطالعه مداخله ای)

• دقت، توجه ،تمرکز و راهبردهای افزایش آن

• حافظه دیداری و راهبردهای تقویت آن

• بررسی میزان بیش فعالی توام با عدم توجه (ADHD) در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی

• بررسی مبلمان شهری به منظور استفاده معلولین جسمی و حرکتی مطالعه موردی:شهر زابل

• Survey on effect of Neurofeedback for Autistic Spectrum Disorder: A Review of the Literature in PUBMED INEDX

• رابطه فراشناخت با درک مطلب خواندن در دانش آموزان سال سوم دوره متوسطه اول

• بررسی رابطه تنیدگی مادر با مهارت های شناختی و اجتماعی کودکان کاشت حلزون شده

• معلول از نگاه قانون

• تاثیر حقوقی فقدان سرمایه انسانی در مدیریت خانواده های بد سرپرست (با رویکرد ترمیم ضرر و زیان آسیب های اجتماعی در قلمرو مسئولیت مدنی)

• اثربخشی داستان های اجتماعی در قالب بازی های عروسکی برمهارت های اجتماعی کودکان اوتیسم

• پرخاشگری در کودکان و راه های پیشگیری و درمان آن

• تاثیر حرکات حسی در مهارت های حرکتی ظریف دانش آموزان پسر نارسانویس پایه ششم ابتدایی

• چگونه توانستیم رفتارهای نامطلوب را دریک دانش آموز استثنایی(کم توان ذهنی) بهبود بخشم؟

• مطالعه اثربخشی آموزش توانمندسازی حرفه ای براتقاء خودپنداره زنان سرپرست خانواده کمیته امداد

• توجه به تفاوت های فردی در ساختار امکانات آموزشی مدارس بر اساس ویژگی های حرکتی کودکان بیش فعال/کمبود توجه

• توسعه آموزش و پرورش فراگیر در توانمند سازی کودکان دارای نیازهای ویژه

• تاثیر راهبردهای شناختی و فراشناختی بر درک مطلب دانش آموزان کم توان ذهنی

• اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر هوش هیجانی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر

• طرح محوریت یا مرکزیت فردی(PCP) بهترین شیوه توانمندسازی فردی و اجتماعی برای افراد کم توان ذهنی

• اثربخشی استفاده از روش قصه گویی در کاهش میزان اضطراب جدایی دانش آموزان پسر اول ابتدایی

• کاربرد وسیله آموزشی سینا بر پیشرفت خواندن و املا کودکان کم توان ذهنی آموز پذیر

• رابطه بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان قزوین

• خلاقیت،نقش سبک های تفکر و سلامت روان

• بررسی رابطه طراحی شهری و شهرسازی با مشارکت جامعه معلولین در فعالیت های اجتماعی

• بررسی رابطه آندروژنی و هوش هیجانی در مردان بارور و نابارور

• هوش هیجانی و کیفیت زندگی والدین کودکان با نیازهای خاص

• توانمندسازی کارکنان با نگرش اسلامی

• اتیسم یک اختلال فراگیر تحولی

• بررسی رابطه سازگاری اجتماعی با تاب آوری و سبک های مقابله با استرس در دانش آموزان معلول جسمس حرکتی مقطع متوسطه شهرستان تربت حیدریه

• توانمندسازی روانی-اجتماعی افراد با نیاز های ویژه

• Title: Compare the psychological basics of satisfaction in blind couples, sighted couples and blind man or woman couples

• تاثیر درمان شناختی-رفتاری گروهی در بهبود کاستی توجه کودکان با اختلال کاستی توجه-بیش فعالی

• مقایسه عزت نفس و سلامت روان در نابینایان شاغل و بیکار شهر اصفهان

• کلیدهای برخورد با ناتوانایی های یادگیری در کودکان

• بررسی اثر سطح درآمد خانواده و سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی

• نقش رسانه های نوین در گسترش فراگیرسازی آموزش و پرورش

• تاثیر بازی های آموزشی بر تقویت املای دانش آموزان با ناتوانی های ویژه یادگیری در پایه اول ابتدایی شهرستان تربت حیدریه

• مشکلات رفتاری-هیجانی کودکان و روش های درمان آن

• نقش هوش اخلاقی و بهزیستی معنوی بر بهزیستی ذهنی دانشجویان

• تحلیل رابطه هوش هیجانی و خلاقیت نوجوانان معلول شهر نهبندان

• بررسی رابطه بین نگرش زنان سرپرست خانوار تحت حمایت کمیته امداد امام خمینی(ره) به خود توانمند سازی و میزان موفقیت کمیته امداد در توانمندسازی آنان(مطالعه موردی:کمیته امداد استان زنجان)

• مقایسه سبک های فرزندپروری در خانواده های واجد کودکان کم توان ذهنی خفیف و خانواده های عادی

• شیوه های موثر آموزش و توانبخشی دانش آموزان با نیازهای ویژه

• همه گیر شناسی مشکلات ادراکی-حرکتی کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر

• بررسی میزان اثربخشی بازیهای آموزشی بر آموزش مفاهیم ریاضی در میان دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی پایه اول دبستان شهرستان میرجاوه

• نقش والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی

• عملکرد حافظه فعال در دانش آموزان با اختلالات یادگیری و عادی

• ادراک از سبک های فرزندپروری،حمایت اجتماعی و بهزیستی روانشناختی نوجوانان

• بررسی رابطه تاب آوری و بهزیستی روانشناختی در والدین دارای فرزند با نیازهای ویژه

• نقش توانمندسازی افراد با نیازهای ویژه در راستای ارتقای کیفیت خدمات

• حقوق کودکان با نیازهای ویژه و خلاء های قانونی موجود با نگاهی به کنوانسیون بین المللی حقوق معلولین

• تجارب تجزیه ای در اسکیزوتایپی

• رابطه خودپنداره با اضطراب اجتماعی و عملکرد اجتماعی-انطباقی در دانش آموزان با معلولیت جسمی -حرکتی

• رابطه مطلوبیت اجتماعی و اعتماد به نفس با سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

• اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر کاهش تعاملات پرخاشگرانه بین فردی دانش آموزان با کم توانی ذهنی

• دلبستگی ادراک شده دوران کودکی و فرآیند انطباق دلبستگی به خدا،مدل دلبستگی به همسر

• تاثیر آموزش مهارت های خودکنترلی بررفتار سازشی دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر

• تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر

• بررسی اثربخشی نرم افزار دنیای تاتی در یادگیری درس علوم کودکان کم توان ذهنی پایه جهارم

• مقایسه بهزیستی روانشناختی و شادکامی در دانشجویان دارای اختلال بینایی،شنوایی و دانشجویان عادی

• ویژگی های روانسنجی آزمون تجدیدنظر شده مهارت های دیداری-حرکتی (TVMS-R)

• مقایسه میزان اختلالات رفتاری دانش آموزان کم توان ذهنی دوره ابتدایی دختر و پسر شهر همدان

• تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی با استفاده از بازی درمانی در کاهش رفتارهای ضداجتماعی دانش آموزان کم توان ذهنی

• اثربخشی شیوه های آموزشی در کاهش ناتوانی های یادگیری دانش آموزان ابتدایی

• اثربخشی گفتار ریتمیک در رشد گفتار کودک اوتیسم

• مروری براختلال خواندن در کودکان و برخی شاخصه های آن

• مقایسه عملکرد تعویض واج در زبان فارسی بین دانش آموزان عادی و دارای اختلال یادگیری پایه چهارم دبستان براساس جنسیت

• نگاهی برتجارب تعاونی مسکن روستایی برای سالمندان در آمریکا:درس هایی برای رفع نیازهای ویژه جامعه کهنسال ایرانی در سال های آینده

• رابطه عملکرد تعویض واج در زبان فارسی با املا در دانش آموزان عادی و دارای اختلال یادگیری پایه چهارم دبستان

• طراحی ،پیاده سازی و بررسی اثربخشی بسته نرم افزاری بازی های زبان شناختی بر آگاهی واج شناختی و معنا شناسی دانش آموزان با اختلال خواندن

• مقایسه کارکردهای اجرایی-عصب شناختی کودکان عادی و عقب مانده ذهنی

• فرا تحلیل اثربخشی مداخلات روانشناختی در میزان رفتارهای کلیشه ای کودکان اتیسم

• بررسی تاثیر روش موازی پلتنبورگ بر عملکرد تفریق دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی

• معرفی و کاربرد روش آموزش تقلید متقابل در درمان کودکان درخودمانده

• اختلالات یادگیری،ماهیت و میزان آگاهی آموزگاران از آن

• مقایسه نظریه ذهن در کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی و کودکان عادی

• مقایسه شیوه های فرزند پروری والدین کودکان عادی و استثنایی مقطع متوسطه اول

• اصل اخلاقی ایثارگری بسیج به مثابه سرمایه اجتماعی در توانمند سازی افراد ویژه

• بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سلامت روان در دانشجویان دانشگاه پیام نور کاشمر

• تاثیر آموزش فراشناختی حل مسئله، بربهبود اختلال یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی

• تاثیر مدیریت خودگویی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان

• رابطه نظریه ذهن با مهارت های اجتماعی دانش آموزان کم توان ذهنی

• بررسی وضعیت کمی و کیفی آموزش حرفه ای در آموزش و پرورش استثنایی کشور

• مقایسه اعتماد به نفس و ابعاد سلامت روان و سلامت جسمانی خانواده های خود اشتغال و غیر خود اشتغال شاهد و ایثارگر شهر یاسوج

• رابطه راهبردهای مقابله ای و تنیدگی در دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر

• چگونه توانستیم بیش فعالی و نقص توجه دانش آموزانم را بهبود بخشم

• نقش حمایت های حقوقی و حمایتی سازمان های دولتی برکاهش بزه دیدگی معلولان

• بررسی و مقایسه سبک اسناد نوجوانان دختر نابینا و بینا

• ویژگی های روانشناختی نوجوانانی را که با رسانه های ماهوارهای سروکار دارند با نوجوانان فاقد ماهواره

• شواهد تجربی مبنی بر ارتقاء دانش آموزان مقطع ابتدایی دارای اختلال خواندن با استفاده از جدول سمن

• بررسی سبک های مقابله ای و سلامت روان والدین کودکان دارای آسیب بینایی

• بررسی میزان توانمندی زنان سرپرست خانوار از نظر نیازهای معیشتی و اجتماعی

• میزان شیوع و شیوه های نوین در پیشگیری ،سنجش و شناسایی اختلال بیش فعالی

• بررسی میزان تاثیر شن بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال شهر کرمان

• آشنایی با رویکرد RTI ) Response To Intervention) (پاسخ به مداخله و اختلال های یادگیری) گامی نوین در پیشگیری و کاهش اختلال های یادگیری

• الگوی توانمندسازی شادکامی دانش آموزان با توجه به نقش ادراک حمایت اجتماعی خانواده و دوستان

• حمایت از دانش آموزان استثنایی با (ارائه روشی بهتر و منصفانه تر)

• نقش رسانه ها در توانمندسازی افراد با نیازهای ویژه

• بررسی نقش آموزش های غیررسمی در توانمندسازی روانی-آموزشی زنان سرپرست خانوار

• بررسی تاثیر میزان تحصیلات مادر بر رشد اجتماعی کودکان در شهرستان کاشمر

• بررسی رابطه میزان تنیدگی والد- کودک مادران با میزان هوش هیجانی مادران و کودکان آنان

• راه های تشخیص و درمان اختلال بیش فعالی و پیامدهای ناشی از عدم درمان آن

• نیازها و مشکلات نوجوانان معلول جسمی-حرکتی:آموزشی،اشتغال

• اثربخشی آموزش مهارت های روانی-حرکتی بر پردازش بینایی-فضایی و عملکرد حسی-حرکتی کودکان پیش دبستانی دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی

• مقایسه اضطراب و توانایی کنترل فکر دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان زابل با مصرف قرص آهن و بدون مصرف قرص آهن

• تاثیر آموزش راهبردهای حل مساله برعملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی پایه سوم ابتدایی

• رابطه بین اختلالات یادگیری و اختلالات زبان در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمان

• مقایسه مهارت های اجتماعی دو گروه از کودکان عادی و مبتلا به اختلالات یادگیری در خانه و مدرسه

• اثربخشی تمرینات ادراکی-حرکتی برمهارت های حرکتی-نوشتاری مبتلایان به نارسانویسی

• تاثیر آموزش از راه بازی بر یادگیری مفاهیم ریاضی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر

• اثربخشی روش خاموشی رفتار کنشگر در کاهش برانگیختگی دانش آموز مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه

• بررسی اثربخشی آموزش توجه براساس برنامه فلچر در عملکرد خواندن دانش آموزان دختر نارسا خوان کلاس سوم

• اثربخشی روش آموزشی گام به گام در یادگیری کودکان کم توان ذهنی

• بررسی نقص نظریه ذهن در کودکان دارای اختلال اوتیسم

• انواع مداخلات رفتاری و تاثیر آن بر تعاملات اجتماعی کودکان اتیستیک

• نیازها و مشکلات جوانان ناشنوا:ازدواج

• بررسی معنای زندگی با امیدواری دانشجویان دختر و پسر

• اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر رضایت مندی زناشویی همسران جانبازان ضایعه نخاعی

• اثربخشی آموزش شناختی-رفتاری در مادران افسرده خو کودکان دچار اختلال جسمی-حرکتی

• اثربخشی آموزش شناختی-رفتاری در بهزیستی روانشناختی مادران کودکان دچار اختلال جسمی-حرکتی

• مقایسه سبک های فرزندپروری مادران با توجه به گروه های هوشی نوجوانان(تیزهوش،آهسته گام وعادی)

• اثربخشی آموزش های ادراکی-بینایی در بهبود املای دانش آموزان کم توان ذهنی

• تاثیر روش تدریس همیاری بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر در درس مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی

• ساختار خانواده و میزان اختلالات رفتاری دانش آموزان دختر

• مروری اجمالی به درمان های کودکان اوتیسم

• تاثیر آموزش خانواده به شیوه شناختی-رفتاری بر رضایت زناشویی والدین کودکان کم توان ذهنی

• شناسایی عوامل هشدار دهنده در بروز آزاد جنسی کودکان کم توان ذهنی

• اثربخشی بازی درمانی در بازداری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه -بیش فعالی

• بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر کاهش اضطراب و افسردگی مادران دارای کودکان کم توان ذهنی

• نگاهی جامعه شناختی به وضعیت معلولین جسمی-حرکتی در فضاهای شهری

• ارتباط مکانیزم های دفاعی با متغیرهای جمعیت شناختی در بین افراد آسیب دیده روانی و جسمی بعد از طلاق سازمان بهزیستی(اورژانس اجتماعی) شهرستان های چالوس و نوشهر

• مقایسه میزان شیوع اختلال های رفتاری در دانش آموزان مبتلا و غیر مبتلا به اختلال یادگیری

• بررسی استراتژی ها و فرآیندهای آموزش فناوری کمکی برای معلمان با دانش آموزان دارای نیازهای ویژه به شیوه آنلاین

• بررسی رابطه مهارت های اجتماعی و پذیرش اجتماعی در کودکان پیش دبستانی

• مولفه های سلامت روان و ارتباط آن با هوش هیجانی در دانش آموزان بی سرپرست

• مقایسه دانش هیجانی در کودکان بی سرپرست و عادی

• چگونه اختلالات رفتاری امیرحسین را درمان کردم

• اثربخشی گروه درمانی مبتنی برکیفیت زندگی بربهزیستی روانی و خوش بینی نوجوانان دارای معلولیت جسمس-حرکتی

• فراتحلیل جامع مداخلات روانشناختی و آموزشی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه کودکان با نیازهای ویژه،مطالعات سال های 1377 تا 1392

• بررسی نقص نظریه ذهن در کودکان دارای اختلال شنوایی

• توانمندسازی ذهنی-شناختی و عملکرد حرکتی کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر

• بررسی اختلالات یادگیری و نقش آموزش والدین در کاهش اثرات مخرب آن

• تاثیر آموزش مهارت های ادراکی- حرکتی برهوش هیجانی دانش آموزان دختر پایه سوم دارای اختلال یادگیری

• تاثیر آموزش مهارت های ادراکی-حرکتی بر عملکرد شناختی دانش آموزان دختر پایه سوم دارای اختلال یادگیری

• تاثیر بازی های آموزشی بر تقویت خودتنظیمی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری شهرستان قاین

• بررسی آموزش سازماندهی فضایی-زمانی بر سطح خواندن و نوشتن دانش آموزان اختلالات یادگیری

• رابطه تمایزیافتگی و راهبردهای مقابله ای در مادران کودکان اتیسم

• نقش آموزش هنرهای تجسمی در قاطعیت اجتماعی و جنبه های دوستی و صمیمیت دانش آموزان کم توان ذهنی

• بررسی تاثیر آموزش به شیوه نمایش خلاق برکاهش اختلال نقص توجه در دانش آموزان بیش فعال پسر شهرستان سرپل ذهاب

• بررسی اثر توان بخشی روانی مبتنی بر آموزش مهارت های مثبت اندیشی در امیدواری مادران کودکان با نیازهای ویژه

• بررسی مقایسه ای عزت نفس، افسردگی و رضایت از زندگی در مردان نابینای شاغل و غیرشاغل

• اهمیت نقش خانواده در پیشگیری و درمان اختلال سلوک کودکان

• پیش بینی آسیب پذیری در برابر استرس والدین کودکان کم توان ذهنی بر اساس حمایت اجتماعی،راهبردهای مقابله ای و جهت گیری مذهبی

• بررسی رابطه بین هوش هیجانی با تیپ های شخصیتی برون گرا،درون گرا و بی ثبات در مشاغل آزاد

• اثربخشی نوروفیدبک در کاهش مشکلات رفتاری کودکان اوتیستیک

• رابطه باورهای غیرمنطقی وافکار خودآیند منفی با افسردگی

• بررسی و مقایسه توالی بینایی-ترسیمی دانش آموزان دارای اختلال نارسا خوانی با دانش آموزان دارای اختلال ریاضی پایه ابتدایی(در شهرستان کاشان و آران و بیدگل)

• کودکان کار،در صنعت گردشگری

• مقایسه راهبردهای یادگیری خودنظم ده در دانش آموزان تیزهوش و عادی

• مقایسه باورهای انگیزشی در دانش آموزان تیزهوشی و عادی

• مقایسه کنش سبک های تفکر در دانش آموزان تیزهوش و عادی

• بررسی عوامل منجر به ایجاد حاشیه نشینی و ارتباط آن با آسیب های اجتماعی

• بررسی و تحلیل نقش حاشیه نشینی در بروز آسیب های اجتماعی

• بررسی عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین کودکان مرزی

• توانمندسازی اخلاقی مشاوران خانواده های دارای افراد با نیازهای ویژه

• مقایسه خودپنداره در مادران کودکان اوتیسم و عادی

• مقایسه اختلالات روانی و روش های مقابله ای در نوجوانان مبتلا به صرع و نوجوانان عادی در شهر اهواز در سال 1391

• سنجش، شناسایی و اصلاح رفتار بیش فعالی همراه با کمبود توجه(مطالعه موردی)

• اثربخشی بازی های رایانه ای در مهارت های ادراک بینایی دانش آموزان کم توان ذهنی

• اثربخشی آموزش ازطریق محتوای الکترونیکی(چند رسانه های آموزشی) بر خودتوانمند سازی اجتماعی دانش آموزان پسر با نیازهای ویژه

• بررسی و تاثیر ابعاد حمایت اجتماعی بر زنان سرپرست خانوار(مطالعه موردی ،زنان سرپرست خانوار شهر سمنان)

• مقایسه بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی در تعامل اجتماعی با همسالان در نوجوانان مقیم شبانه روزی های بهزیستی و عادی

• اثربخشی آموزش مهارت های اجرایی-انگیزشی برمیزان پیشرفت درس مهارت های زندگی دانش آموزان دختر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر

• بررسی رابطه بین سن وقوع نابینایی با میزان افسردگی

• رابطه خودپنداره و خودکارآمدی دانش آموزان آسیب دیده بینایی و شنوایی

• اختلال سلوک در کودکان و نوجوانان

• بررسی مقایسه عملکرد دانش آموزان با و بدون اختلالات رفتاری در آزمون دیداری -حرکتی بندر گشتالت

• تاثیر آموزش حرکات منظم هوازی برکارکرد حافظه کوتاه مدت و حافظه شنیداری دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری

• حقوق شهروندی برای شهروندانی با نیازهای ویژه

• پیش بینی نگرش ها در باب کودک آزاری با توجه به جنسیت ،سن،درآمد و تحصیلات

• بررسی تاثیر اشتغال مادران برانگیزه پیشرفت و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان

• مروری بر فرآیند پیامدهای کاشت حلزون برای کودکان کم شنوا:بیم ها و امیدها

• بررسی ویژگی های روانسنجی نسخه نوین هوش آزمای تهران استنفورد-بینه در تشخیص کودکان ناتوان یادگیری مقطع ابتدایی

• توانمندسازی فردی و اجتماعی افراد با نیازهای ویژه با استفاده از روش آموزش برخط با تعامل برخط دانش آموز-آموزگار

• بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روان با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان آموزش پذیر و والدین کودکان عادی

• اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی در توانمندسازی و سازگاری اجتماعی نوجوانان دختر آهسته گام

• اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی در اشتیاق به برقراری ارتباط با دیگران و مقابله با کم رویی نوجوانان دختر آهسته گام

• رایانه و ناشنوایان

• بررسی و تبیین توانمندسازی روانی بر ارتقاء خودپنداره زنان تحت پوشش کمیته امداد

• ویژگی های شخصیتی و سبک دلبستگی مادران با اختلال اوتیسم و کودکان عادی کد مقاله324

• اختلال بیش فعالی/نقص توجه از منظر آسیب شناسی خانواده

• رابطه ازدواج فامیلی و ایجاد کودک عقب مانده ذهنی

• مقایسه اختلال رفتاری کودکان بی سرپرست با کودکان تحت حمایت خانواده

• پردازش چهره های دارای بار هیجانی در کودکان بیش فعال و سالم

• مقایسه محیط خانواده در نوجوانان کم توان ذهنی خفیف و عادی شهر بیرجند

• بررسی علل ایجاد معلولیت در دانش آموزان استثنایی و معلولان بهزیستی استان مازندران

• اثربخشی روان نمایشگری برکاهش میزان افسردگی بیماران مبتلا به مولتبپل اسکلروزیس

• بررسی میزان مهارت های اجتماعی در میان فرزندان شبانه روزی سازمان بهزیستی شهر بیرجند و تاثیر آن بر سبک زندگی

• چگونه می توان مشکل اختلال املا را در دانش آموزان حل کرد؟

• بررسی رابطه انگیزه پیشرفت و خودکارآمدی در میان دانش آموزان دارای اختلال یادگیری شهر قاین

• ارتباط زبان و شناخت در کودکان دارای اختلالات یادگیری با توانایی های کلامی بالا

• کودکان کار ،از آسیب تا توانمندسازی

• توانمندسازی فردی-اجتماعی افراد بزرگسال کم توان ذهنی از طریق برنامه آموزشی انفرادی مبتنی بر نیازسنجی عام و خاص

• نقش سازمان های مردم نهاد در ایجاد فرصتهای برابر در جامعه

• تاثیر اختلالات شخصیتی پدران بر بیش فعالی کودکان

• نقش اخلاق و فرهنگ در تاثیر فضای مجازی بر خانواده

• تفاوت کودکان با اختلال کمبود توجه/بیش فعالی،اختلال سلوک ،ناتوانای های یادگیری و اختلال طیف اوتیستیک بوسیله ابزار سنجش ویژگی های رفتاری حرکتی آن ها

• علل ساختاری اعتیاد در ایران(یکی از مظاهر آسیب اجتماعی)

• آموزش شناسایی طعنه و پاسخ به آن به کودکان مبتلا به اتیسم

• رابطه بین هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی و انگیزه تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر کلاس اول متوسطه

• بررسی تحولی سطوح نظریه ذهن و کنترل عواطف در کودکان با و بدون اختلال یادگیری پایه سوم و پنجم ابتدایی

• اثربخشی آموزش مهارت های زندگی در شادکامی مادران کودکان استثنایی

• آموزش تلفیقی یا تلفیق اجباری؟ لزوم حرکت به سمت فراگیرسازی(آموزش تلفیقی) دانش آموزان عادی با دانش آموزان با نیازهای ویژه

• رابطه مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی دانش آموزان آسیب دیده بینایی و شنوایی

• بررسی مقایسه ای کیفیت زندگی مادران کودکان عقب مانده ذهنی با مادران کودکان عادی

• فرآیند توانمندسازی:مفاهیمی برای تئوری و کاربرد

• اثربخشی موسیقی درمانی در کودکان اوتیستیک دارای حساسیت شنیداری

• بررسی روایی و اعتبار یابی آزمون نظریه ذهن در گروهی از دانش آموزان با و بدون اختلال یادگیری

• مقایسه و بررسی عوامل با کیفیت زندگی در افراد معلول مادرزادی و افراد با معلولیت حادثه ای... استان خراسان جنوبی شهرستان بیرجند

• تحلیل پایداری تعادل در نوجوانان مبتلا به اختلال بیش فعالی-کمبود توجه

• تاثیر اجرای روش های اقتصاد ژتونی،اصلاح بهای پاسخ و اصلاحی خاموشی بر کاهش پرخاشگری دانش آموز پایه چهارم ابتدایی

• تاثیر آموزش خوددلگرم سازی بر افزایش عزت نفس در دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی دارای اختلال یادگیری شهر بیرجند

• ارائه مدل های کاربردی در تقویت پذیری جوانان معلول با رویکرد دینی

• بررسی مقایسه ای عزت نفس در مادران دارای کودک عادی و مادران دارای کودک معلول

• سبک های دلبستگی و تاب آوری در افراد دارای اختلال بینایی،شنوایی و افراد عادی

• بررسی و نقد جایگاه دانش آموزان با نیازهای ویژه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

• اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی در کنترل کودکان پرخاشگر کم توان ذهنی آموزش پذیر

• اختلال بیش فعالی همراه با کمبود توجه

• تاثیر برنامه های فرزند پروری مثبت و فرزندپروری انتخابی در کاهش مشکلات رفتاری و هیجانی در کودکان 3تا 6 سال